1.
自分らしい生き方をするためには、自分を主張し、自分を守るために戦うことを避けてはいけない。
江崎玲於奈
2.
科学やビジネスに進歩をもたらすのは、飽くなき挑戦です。むろん挑戦にはリスクが付き物ですが、だからといってひるんではいけません。創造的な挑戦を続ける限り、成功しても失敗しても、あなたが得るものは大きい。
江崎玲於奈
3.
学問を知っている人は、学問を愛する人に及ばない。学問を愛する人は、学問を楽しむ人に及ばない。
江崎玲於奈
4.
すぐれた科学者は一芸に秀でた人間というよりも、むしろあらゆる視野を兼ね備えた教養人です。この幅広く、多角的な視点を持つということが、創造性の原動力になるのかもしれません。
江崎玲於奈
5.
挑戦した結果が失敗であれば、そのことを踏まえて新しい方向へ頭を切り替えることができるという利点が発生します。私自身もたくさんの失敗を繰り返し、そこから学ぶ人生を送ってきました。
江崎玲於奈
6.
いつも歩く道を離れ、未踏の森に飛び込み、新しいものを探れ。
江崎玲於奈
7.
新しい分野を見つけることです。そうすれば二流の人間でも一流の仕事ができる。
江崎玲於奈
8.
ノーベル賞を取るための五つの「してはいけないこと」。従来の行きがかりに囚われすぎてはいけない。他人の影響を余り受けすぎてはいけない。無用なものは全て捨てなければならない。戦うことを避けてはいけない。何か絶対的なものを信じすぎてはいけない。
江崎玲於奈
9.
人間が成功する条件というのは、個性的なタレント(才能)、それを磨くためのハードワーク(努力)、そして人知を超えたチャンス(運)。この三つの組み合わせであると思います。
江崎玲於奈
10.
科学とは自然の本質を理解し、新しい知識を創造すること。
江崎玲於奈
11.
仮に科学の銀行というものがあるとすると、日本は引き出す方が多く、入金が少ない。日本は科学技術では債務国です。
江崎玲於奈
12.
日本の学問は、ものを習う「修得型」で、何か新しい事に挑戦する「探求型」が不足している。というより「探求心」の教育を受けていないと言っていいと思います。
江崎玲於奈
13.
一般的に日本の若者は「こうやれ」と言われるとよくできます。しかし、自分から何かを発見する事は苦手です。それに挑戦する精神も乏しい。
江崎玲於奈
14.
誰しも成功を目指して努力をしているのですから、成功そのものは望ましいことです。しかし半面、よほどの分別力を持たない限り、自惚れや自信過剰のために目が曇ってしまい、次から成功が難しくなります。
江崎玲於奈
15.
あらかじめ進歩が組み込まれた文化であるということ。これが科学の特徴です。
江崎玲於奈
16.
将来は過去や現在の単純な延長ではなく、まったく別のアプローチからブレイクスルーやイノベーションが生じます。ですから、科学者は忠実なフォロワー（追随者）であるよりも、独創的なリーダーでなければいけません。
江崎玲於奈
17.
全体から物事を考えることは、イノベーションの促進のみならず環境に適応していく上でも欠かせない。異なる観点を持ち込み、関係性をとらえ直すことが必要だ。
江崎玲於奈
18.
人は欠陥が多く不安定な方が創造性がある。立派な人格者を育てる教育に、創造性が入る余地はない。日本人は皆立派で完成されているが、完成した人格は進化を受け入れない。
江崎玲於奈
19.
元来、人間は死を免れることが出来ない有限な存在である。それだけに、絶対的なもの、永遠なるもの、確実に信じられる知識を求めるロマンとでも言えるものを持ち合わせているのではないであろうか。
江崎玲於奈
20.
サプライズは偶然と必然の交差の産物です。人間の創造性のすばらしさに感動した私は、いつかは自分でも学界に衝撃を与えるような仕事をしたいと考えました。そのためには他人の後塵を拝していてはだめ。どんな小さなことでもよい、人がやらないことを研究しようと心に決めました
江崎玲於奈
21.
人生は一つのコミットメントなんです。日本語で言うと自分自身への約束、いわば使命感というかな。人生というのは人類のための使命感も含めたうえで、自分自身へのコミットメントをはっきりと確立する
江崎玲於奈
